В рамках спецпроекта Московского отделения Союза журналистов России, Московского Политеха и Колледжа предпринимательства № 11 состоялась съёмка очередного выпуска студенческого проекта. Беседу провела Анна Рычкова, а гостьей студии стала декан факультета журналистики Университета мировых цивилизаций имени Владимира Жириновского Анна Сергеевна Митронова. Разговор получился не только об особенностях приёма и учебных программах, но и о том, как меняется профессия на глазах, остаётся ли место человеку в эпоху нейросетей и зачем будущему журналисту учиться управлять проектами.
Университет мировых цивилизаций, основанный в 1999 году Владимиром Вольфовичем Жириновским, уникальное явление в системе отечественного образования. Как подчёркивает Анна Митронова, это единственный в России и в мире вуз, созданный лидером политической партии. В 2022 году институт получил статус университета и имя своего основателя.
Эта политическая ДНК пронизывает и философию факультета журналистики, где открыты две кафедры: цивилизационной журналистики и рекламы с медиакоммуникациями. По словам декана, их соседство в рамках одного факультета даёт студентам уникальную возможность: журналисты и рекламщики с первого курса учатся работать в связке, совместно генерируя проекты и участвуя в профессиональных конкурсах вроде «Пиарки» или «Коммуникации».
Главный выбор, который предстоит сделать абитуриенту на входе, — это направление. Первое: «Журналистика, телекинопродюсирование и тележурналистика», здесь готовят организаторов и управленцев в сфере кино и ТВ, тех, кто стоит у руля проектов. Второе: «Тележурналистика и мультимедиа», для тех, кто сам создаёт контент: ведущих, репортёров, авторов. Однако Анна Сергеевна подчёркивает: система гибкая, и в течение первого курса студент может посещать занятия другого профиля и при желании сменить направление после первого семестра.
Отдельное внимание в разговоре было уделено практике. Университет позиционирует себя как практико-ориентированный. Если журналисты начинают полноценно вовлекаться в процесс со второго курса, то будущие рекламщики уже после первого курса уходят на учебную практику в ведущие рекламные агентства Москвы. К четвёртому курсу каждый студент подходит со своим реализованным проектом — «от нуля до реализации», который и защищает в рамках преддипломной работы. Эту логику продолжает и работа в телестудии, где уже первокурсники спорят, кому вставать за камеру, а кому — в кадр. Яркий пример — новостная программа «Отражение», где корреспондентами и операторами выступают студенты младших курсов.
Говоря о преподавателях, декан факультета делает акцент на их практическом опыте: «Если преподаватель — практик, он вовлекает в процесс изнутри». Сама Анна Митронова, долго проработавшая в коммерческой рекламе, по-прежнему активно участвует со студентами в реальных проектах, помогая им мониторить рынок труда и адаптироваться к его стремительным изменениям. Студентам, которые начинают работать по профилю уже на 3–4 курсе, это только приветствуется. Однако есть и строгое правило: работа не должна идти в ущерб посещаемости, ведь при стобалльной системе для допуска к зачёту необходимо набрать не менее 51% посещений.
В завершение Анна Митронова обращается к абитуриентам, развеивая главный страх времени: сможет ли искусственный интеллект заменить журналиста? Её ответ категоричен: нейросеть не заменит человека, его эмоций и энергии. Технологии это лишь инструмент, а ядром профессии остаётся личность. Именно она определяет, будет ли материал пустым информационным шумом или настоящей историей.
Сердюк Ксения